نتائج اختبار نهاية الفصل — الصف الأول الثانوي
الخلاصة التنفيذية
شمل التحليل 12 مادة لطالبات الصف الأول الثانوي في اختبار نهاية الفصل (الفصل الدراسي الأول 1447هـ)، بإجمالي 1044 تقديرًا. بلغ مؤشر التحصيل العام 75.1 من 100 (مستوى مرتفع)، وجاء 70.9% من التقديرات في ممتاز وجيد جدًا، و14.1% في مقبول وضعيف (147 حالة، منها 52 في «ضعيف»). أعلى المواد «التربية الصحية والبدنية» (97.7) وأدناها «الفيزياء» (51.1) بفارق 46.6 نقطة؛ وهو تفاوت كبير بين مواد الفئة نفسها يشير إلى عوامل تخص المادة — طريقة التدريس أو أداة القياس — أكثر مما يخص الطالبات. تحتاج 4 مواد إلى أولوية علاجية: «الفيزياء»، «الرياضيات»، «الكيمياء»، و«اللغة الإنجليزية»، و«الأحياء» و«الكفايات اللغوية» إلى متابعة مركزة. وفي «التربية الصحية والبدنية» تركز شبه كامل في «ممتاز» يستدعي مراجعة قدرة الاختبار على التمييز بين المستويات قبل عدّه مؤشرًا للتميز.
يهدف التقرير إلى تحليل نتائج الطالبات في اختبار نهاية الفصل على مستوى المواد، وتحديد مواطن القوة والمواد ذات الأولوية، واقتراح إجراءات علاجية وإثرائية ومستهدفات قابلة للقياس في الفترة القادمة، بما يسهم في تحسين نواتج التعلم.