ابدأ التحليل والتشخيص الصفي

1

يتوافر في بيئة التعلم مصادر، وأنشطة متنوعة تلبي احتياجات المتعلمين بمن فيهم ذوو الإعاقة والموهوبون.

4 مرتفعة جدًا

3 مرتفعة

2 متوسطة

1 منخفضة

— لم يُلاحظ

2

يدار الوقت في بيئة التعلم بفاعلية لدعم التعلم وتلبية احتياجات المتعلمين بمن فيهم ذوو الإعاقة والموهوبون.

4 مرتفعة جدًا

3 مرتفعة

2 متوسطة

1 منخفضة

— لم يُلاحظ

3

تتاح للمتعلمين فرص متكافئة في الأنشطة والمناقشة الصفية، واستخدام مصادر التعلم.

4 مرتفعة جدًا

3 مرتفعة

2 متوسطة

1 منخفضة

— لم يُلاحظ

4

يتوافق تنفيذ محتوى المناهج المستهدفة مع الخطة الزمنية لتوزيع المنهج.

4 مرتفعة جدًا

3 مرتفعة

2 متوسطة

1 منخفضة

— لم يُلاحظ

5

يستخدم المعلمون إستراتيجيات تدريس تتسق مع نواتج التعلم المستهدفة، والمواقف التعليمية.

4 مرتفعة جدًا

3 مرتفعة

2 متوسطة

1 منخفضة

— لم يُلاحظ

6

تتنوع إستراتيجيات التدريس وفقًا لقدرات المتعلمين وتراعي الفروق الفردية بينهم.

4 مرتفعة جدًا

3 مرتفعة

2 متوسطة

1 منخفضة

— لم يُلاحظ

7

يدمج المعلم بين التعلم الصفي والتعلم الإلكتروني وفقًا للموقف التعليمي.

4 مرتفعة جدًا

3 مرتفعة

2 متوسطة

1 منخفضة

— لم يُلاحظ

8

تركز أنشطة التعلم على تطبيقات عملية ترتبط بحياة المتعلمين.

4 مرتفعة جدًا

3 مرتفعة

2 متوسطة

1 منخفضة

— لم يُلاحظ

9

تشجع بيئة التعلم تنمية مهارات القراءة، والكتابة، والمهارات العددية (الحساب) لدى المتعلمين.

4 مرتفعة جدًا

3 مرتفعة

2 متوسطة

1 منخفضة

— لم يُلاحظ

10

تشجع بيئة التعلم تنمية مهارات التفكير (التفكير الناقد والإبداعي وحل المشكلات) لدى المتعلمين.

4 مرتفعة جدًا

3 مرتفعة

2 متوسطة

1 منخفضة

— لم يُلاحظ

11

تشجع بيئة التعلم على التواصل الفعال، والتعاطف والاحترام المتبادل بين المتعلمين.

4 مرتفعة جدًا

3 مرتفعة

2 متوسطة

1 منخفضة

— لم يُلاحظ

12

تعزز أنشطة التعلم مهارات البحث واستخدام التقنية الرقمية لدى المتعلمين.

4 مرتفعة جدًا

3 مرتفعة

2 متوسطة

1 منخفضة

— لم يُلاحظ

13

يستخدم المعلم أساليب تحفيز تعزز الدافعية لدى المتعلمين.

4 مرتفعة جدًا

3 مرتفعة

2 متوسطة

1 منخفضة

— لم يُلاحظ

14

يشارك المتعلمون في أنشطة التعلم بفاعلية، ويستمتعون بها.

4 مرتفعة جدًا

3 مرتفعة

2 متوسطة

1 منخفضة

— لم يُلاحظ

15

يستخدم المعلم أساليب وأدوات تقويم متنوعة (التشخيصي، والتكويني، والختامي).

4 مرتفعة جدًا

3 مرتفعة

2 متوسطة

1 منخفضة

— لم يُلاحظ

16

يستخدم المعلم أساليب وأدوات تقويم متنوعة تحقق التمايز في أداء المتعلمين.

4 مرتفعة جدًا

3 مرتفعة

2 متوسطة

1 منخفضة

— لم يُلاحظ

17

يقدم المعلم تغذية راجعة للمتعلمين حسب الموقف التعليمي تركز على تحسين أدائهم.

4 مرتفعة جدًا

3 مرتفعة

2 متوسطة

1 منخفضة

— لم يُلاحظ